В учебнике рассматриваются актуальные вопросы теории и практики современных международных отношений и мировой политики. Возможность купить Мировая политика и международные отношения. Учебник по привлекательной цене в Нравится бесплатная доставка от суммы заказа 800 р. Молдавцева Нонна отношения. Учебник " Ачкасов, Ланцов. В учебнике рассматриваются актуальные вопросы теории и практики современных международных отношений и мировой политики. Он состоит из трех частей. Ланцов С.А.–член диссертационного совета Д 212.232.14 по защите диссертаций Мировая политика и международные отношения Учебник // М.: Аспект Пресс, 2011. Справка о доходах студента Справка о статусе обучающегося Виртуальная приемная СПбГУ Бесплатная юридическая консультация. Возможность купить Мировая политика и международные отношения. Учебник по привлекательной цене в. Нравится бесплатная доставка от суммы заказа 800 р. Учебник" Ачкасов, Ланцов . Современные международные отношения характеризуют новейший период истории международных отношений, начало которого относится к рубежу 8. Его содержанием являются динамичные и непредсказуемые процессы, которые охватывают практически всю совокупность отношений субъектов общественной жизни. В этой сложной и противоречивой реальности пытается определить свое место наша страна, которая после распада СССР была вынуждена не только заново строить отношения с ведущими странами мира, но и организовывать дипломатические контакты с новыми независимыми государствами - бывшими республиками СССР. Проблемы современных международных отношений подробно исследуются как в научной, так и в учебной литературе. Скачать бесплатно pdf, djvu и купить бумажную книгу: Мировая Мировая политика и международные отношения, Ланцов С.А., Ачкасов В.А., 2007 Смотрите также учебники, книги и учебные материалы.Говоря о последней, в первую очередь следует назвать фундаментальный учебник «Современные международные отношения и мировая политика» (2. Торкунова, который охватывает весь круг международных вопросов. Другим примером качественного анализа международной проблематики являются учебные пособия М. М. Лебедевой «Мировая политика» (2. Международные отношения: теории, конфликты, движения, организации» (2. Не менее ценной для освоения данной дисциплины является и монография А. Д. Богатурова «Мировая политика: теория, методология, прикладной анализ» (2. К числу известных можно отнести и учебное пособие С. А. Ачкасова «Мировая политика и международные отношения» (2. Ведущими изданиями в области отношений современной России с внешним миром являются: четырехтомная хрестоматия «Внешняя политика и безопасность современной России 1. А. В. Торкунова (составитель Т. А. Шаклеина) (2. 00. Десять лет внешней политики России: материалы Первого конвента Российской ассоциации международных исследований» под редакцией А. В. Торкунова (2. 00. И. С. Иванова «Россия в современном мире. Ответы на вызовы XXI века: статьи и выступления» (2. Е. М. Примакова «Мир без России? К чему ведет политическая близорукость» (2. Среди периодических изданий по международной проблематике можно выделить журналы «Международная жизнь», «Космополис», «Россия в глобальной политике» (http: //www. Формально соответствуя её стандарту, они зачастую являются информационно избыточными. Для специальности «Связи с общественностью» учебного пособия по курсу «Современные международные отношения» в доступной литературе нет. Предлагаемое пособие направлено на восполнение этого пробела. Оно организовано по тематическому принципу, состоит из введения, двух разделов, заключения, списка основной и дополнительной литературы. Первый его раздел посвящен проблемам международных отношений после окончания холодной войны (конец 8. Это - военная и экономическая безопасность, информационные технологии в контексте международных отношений, роль международных организаций во внутренней и внешней политике современных государств и ряд других вопросов. Второй раздел охватывает проблемы внешней политики постсоветской России. Среди них - внешнеполитический потенциал России, преемственность и новации во внешней политике нашей страны, международные источники угроз для российского государства и общества. Кроме этого, на фактической основе показаны отношения современной России со странами ближнего и крупнейшими государствами дальнего зарубежья. Список литературы содержит основную (имеющуюся в фондах НТБ ТПУ) и дополнительную литературу. Обновляемая электронная копия данного учебного пособия находится на сайте: www. Учебно- методическое обеспечение», а также на персональном сайте автора в портале ТПУ: http. V/portal. tpu. ru/SHARED/v/VLH/hg/ww. Автор выражает благодарность профессорам А. П. Сычевой, доцентам С. М. Наумовой за ценные замечания и предложения. Особые слова благодарности - доценту кафедры мировой политики ИФ ТГУ С.
0 Comments
Каталог электронных книг, журналов и статей. Онлайн- библиотека Rucont. ID2. 80. 56. 4Аннотация. В учебном пособии рассматриваются основы построения структуры. Учебное пособие подготовлено на кафедре управления, экономики и истории физической культуры и спорта Московской государственной академии физической культуры в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования, примерной типовой программой по дисциплине «Менеджмент и экономика физической культуры и спорта» (2. Кем рекомендовано. Учебно- методическим объединением высших учебных заведений Российской Федерации по образованию в области физической культуры. Кому рекомендовано. Предназначено студентам физкультурных вузов, обучающимся по специальностям 0. Физическая культура и спорт», 0. Менеджмент физической культуры и спорта. Организационное поведение. Правовое регулирование в сфере ФКиС. В помощь абитуриентам и всем заинтересованным лицам кафедра предлагает учебное пособие: Починкин, А.В. История физической культуры и.
Автор: Починкин Александр Владимирович. Рецензии и отзывы на книгу Менеджмент в сфере физической культуры и спорта. Книга хорошая.Советую брать.Менеджмент организации», направлению 0. Физическая культура» (бакалавры), аспирантам, практикам, участвующим в управлении отечественной системой физической культуры и спорта. ISBN9. 78- 5- 9. 71. УДК7. 96/7. 99: 0. ББК7. 5. 4: 6. 5. Починкин, А. В. Менеджмент в сфере физической культуры и спорта : учеб. Государственный университет морского и речного флота имени адмирала С. О. 3. 41тел./факс: (8. E- mail: Ushakova. GV@gumrf. ru. Кафедра: каб. Со времени создания кафедра сохранила название: «Кафедра иностранных языков». С 1. 99. 5 года кафедру возглавляет профессор Ушакова Галина Викторовна. В настоящее время на кафедре работают 1. Дисциплина «Иностранный язык» включена в учебные планы всех специальностей и направлений подготовки специалистов и бакалавров всех форм обучения. Преподаватели кафедры работают также в группах магистров, аспирантов и соискателей для подготовки к сдаче кандидатского экзамена по иностранному языку. Преподаватели кафедры активно участвуют в подготовке к изданию учебных пособий, сборников текстов, методических рекомендаций и контрольных заданий. Преподаватели кафедры выступают с докладами и принимают участие в работе Всероссийской конференции УМО по образованию в области лингвистики в МГЛУ, в ежегодных научно- практических и научно- методических конференциях вузов Санкт- Петербурга. За последние 5 лет было опубликовано 4. При кафедре иностранных языков имеется компьютерный класс, обеспечен доступ в Интернет. Используются тестирующие программы, электронные словари. Преподаватели русского языка первоначально работали в составе кафедры иностранных языков ЛИВТа и вели занятия на рабфаке института, а также осуществляли прием вступительных экзаменов по русскому языку и литературе. С сентября 1. 97. Дисциплина «Русский язык как иностранный» на подготовительных курсах, в межфакультетских группах студентов 1- 3 курсов по всем направлениям подготовки. Дисциплина «Русский язык как неродной» в межфакультетских группах студентов 1- 2 курсов по всем направлениям подготовки. Дисциплина «Риторика» для студентов 1 курса очной и заочной формы обучения по направлению «Государственное и муниципальное управление». Подготовка к ЕГЭ по русскому языку абитуриентов на подготовительных курсах. Программы для юристов. В повседневной работе юристу приходится решать большое количество задач: взаимодействие с клиентами, поиск. Юриспруденция по программе подготовки «Уголовное право. Программы для юристов. В повседневной работе юристу приходится решать большое количество задач: взаимодействие с клиентами, поиск . За все годы существования преподавателями кафедры подготовлено более 1. Заведование секцией русского языка осуществляли старшие преподаватели Рыжкова М. А., затем Полякова Л. В. Первым заведующим кафедрой русского языка был Л. В. С 1. 99. 6 года кафедрой заведует кандидат пед. Английский язык. 20. Смолина Ольга Владимировна,к. Немецкий язык. 20. Богданова Елена Александровна,к. Филология/учитель русского языка как иностранного и английского языка. Английский язык. 20. Николаева Татьяна Михайловна,доцент. Английский язык/учитель английского языка средней школы. Английский язык. 20. Кистиченко Ирина Ивановна,доцент. Английский и немецкий языки/учитель английского и немецкого языков средней школы. Английский язык. 20. Класс, обеспечен доступ в Интернет. Используются тестирующие программы. Немецкий для юристов, А.П.Кравченко, Учебник, Ростов–на– Дону. ЮристАссистент - Программа ЮристАссистент предназначена для автоматизации юридической деятельности - для учета клиентов, дел в производстве юриста (адвоката, адвокатского образования, юридического отдела предприятия и т.п.), учета работы по делам. Профессионального качества, необходимого для будущего юриста в его трудовой деятельности. Кралина Яна Сергеевна, ст. Английский язык. 20. Подолян Людмила Сергеевна,доцент. Романо- германские языки и литература/филолог- германист. Английский язык. 20. Яландаева Мария Георгиевна,ст. Английский язык. 20. Ускова Валентина Владимировна,ст. Английский язык. 20. Внукова Наталья Викторовна,ст. Английский язык. 20. Белорусцева Жанна Владимировна,ст. Библиотековедение и библиография/библиотекарь- библиограф. Академия последипломного педагогического образования. Методика преподавания французского языка/учитель французского языка. Французский язык. Горшихина Ольга Федоровна,ст. Английский язык. 20. Магон Мария Владимировна,ассистент. Иностранный язык/учитель английского и немецкого языков. Английский язык. 20. Жулева Дарья Дмитриевна,ассистент. Перевод и переводоведение/лингвист, переводчик. Немецкий язык. 20. Прохорова Лариса Степановна. Профессор кафедрык. Русский язык и литература. Русский язык и культура речи. Русский язык как иностранный. Григорьева Ирина Георгиевна. Доцент кафедры. Русский язык и литература. Русский язык как иностранный. Русский язык как неродной. Дорофеева Марина Георгиевна. Доцент кафедрык. п. Русский язык и литература. Русский язык как иностранный. Русский язык как неродной. Мамонтова Наталья Юрьевна. Доцент кафедры. Русский язык и литература,3. Русский язык как иностранный. Пасаита Татьяна Николаевна. Доцент кафедры. Русский язык и литература. Русский язык как иностранный. Силикова Марина Юрьевна. Доцент кафедры. История с дополнительной специальностью «Советское право»2. Русский язык и культура речи. Преподавание русского языка и литературы в школе»2. Сильвина Лариса Владимировна. Доцент кафедрыдоцент. Русский язык и литература. Русский язык как иностранный. Филина Елена Владимировна. Cтарший преподаватель кафедры. Русский язык и литература. Русский язык как иностранный. Якубовская Регина Викторовна. Старший преподаватель. Филология/учитель русского языка как иностранного и китайского языка. Русский язык как иностранный. Сведения о представителях работодателей, участвующих в учебном процессе. Представители работодателей не участвуют в учебном процессе кафедры. Сведения о соответствии установленным нормам количества преподавателей из числа действующих руководителей и работников профильных организаций, предприятий, учреждений, задействованных в образовательном процессе. Кадровое обеспечение основной профессиональной образовательной программы. Всего чел. С базовым образованием, соответствующим профилю преподаваемой дисциплины. С учёными степенями и званиямичел.%чел.%1. Кадровое обеспечение основной профессиональной образовательной программы. Всего чел. С базовым образованием, соответствующим профилю преподаваемой дисциплины. С учёными степенями и званиямичел.%чел.%9. Cведения об учебно- методическом и информационном обеспечении преподаваемых дисциплин. Cведения об учебно- методическом и информационном обеспечении преподаваемых дисциплин. Наименование дисциплины. Учебно- методическое и информационное обеспечение. Название. Автор. Вид издания (учебник, учебное пособие,методические указания, практикум и т. Место издания, издательство, год издания, кол- во страниц / доступность информационного ресурса. Английский язык. Практическая грамматика английского языка. К. Н. Качалова, Е. Е. Израилевич. Учебник. М., ЛИСТ- Нью, 2. Internal Combustion Engine. Т. М. Николаева. Учебное пособие. СПб.: СПГУВК, 2. 00. СПГУВК, 2. 00. 5, 5. Ships Correspondence (Учебное пособие)Кистиченко И. И. Учебно- методическое пособие. СПГУВК, 2. 00. 4, 5. Speaking Maritime Business English. Кистиченко И. И. Учебно- методическое пособие. СПГУВК, 2. 01. 1, 1. Global Maritime Distress and Safety System (GMDSS)Кистиченко И. И. Учебно- методическое пособие. СПГУВК, 2. 00. 2, 5. Терминологический справочник судоводителя по ведению дел и документации на англ. Москва, Транспорт, 2. Англо- русский морской словарь. Фаворов П. А. Москва, Советская Энциклопедия, 1. Учебное пособие для инженеров- судомехаников. Б. А. Пивненко. Учебное пособие для инженеров- судомехаников. Москва, Высш. Николаева. Учебно- методическое пособие. СПГУВК, 2. 01. 1, 4. Коммерческая корреспонденция и документация на английском языке. Израилевич Е. Е. Справочное издание. Санкт- Петербург,1. Electrical Equipment on Board a Ship. Николаева Т. М. сборник текстов. СПб.; СПГУВК, 2. 00. Николаева. Учебное пособие. СПб.: СПГУВК, 2. 00. СПГУВК. 2. 00. 7Computers in Use. В. В. Ускова. Сб. English for ITМ. В. Магон. Учебно- методическое пособие. СПб.: ГУМРФ. 2. 01. Structural Design of Sea- Going Ships. Т. М. Подолян. Сборник текстов и учебных заданий. СПб, СПГУВК, 2. 01. English for Business. Л. С. Подолян. Сборник текстов и учебных заданий. СПб, СПГУВК, 2. 01. Traveling. Я. С. Кралина. Учебное пособие. СПб, СПГУВК, 2. Spotlight on Britain. И. В. Китаева. Учебное пособие. СПб, СПГУВК, 2. 00. The World of English. В. В. Яландаева. Сборник текстов и учебных заданий. СПб, СПГУВК, 2. 01. A Guide to the World Economy. Г. В. Ушакова. Сборник текстов и учебных заданий. СПб, СПГУВК, 2. 01. Managing. Л. С. Кистиченко. Учебное пособие. СПб, СПГУВК, 2. English Grammar and Practice, Part I: сборник упражнений. Я. С. Кралина. Сборник упражнений. Спб, СПГУВК, 2. 00. English Grammar and Practice, Part II: Я. С. Медянова. Сборник упражнений. Спб, СПГУВК, 2. 01. Reading on Business. Л. С. Подолян. Сб. Жученко. Учебное пособие. Спб, СПГУВК, 2. 00. Transportation and Shipping. Г. В. Ушакова. Сб. СПГУВК, 2. 01. 1, - 5. English for International Tourism. I. Dubicka, M. O’Koeffe Essex, 2. Money and Banking. В. В. Иванова. Сб. Основной курс. Агаркова Е. В. Учебник. СПб.: ЛИТОН, 2. Немецкий язык для гуманитарных вузов. Гандельман В. А., Катаева А. Г. Учебник. М.: Высшая школа, 2. Schiffahrt und Technik. О. В. Смолина. Сб. СПГУВК,2. 00. 4Lexikon der Internetfallen. Р. Хёкир и др. Сборник текстов. Берлин, «Ульштайн», 2. Немецкий для экономистов. Н. В. Гайвоненко. Учебник. Ростов- на- Дону «Феникс»,1. Верген. Учебник. М.: РИПОЛ классик, 2. Попов. Учебник. М.: Ин. Практический курс немецкого языка. Попов. Учебник. М.: Ин. Оникс, 2. 00. 1 г., 4. Wir sprechen Deutsch. Л. С. Гилевич. Сб. Васильева. Учебник. М.: Альфа- М: ИНФРА- М, 2. Культура(на французском языке)Дмитриева Е. В., Ферджани М. Учебное пособие. СПб.,Учитель и ученик,Корона принт,2. Le francais pour les specialisations «tourisme maritime», «ecologie», «economie». Белорусцева Ж. В. Учебник предназначен для преподавания курса « Информатика и ИКТ» в 11 классе на базовом уровне и является продолжением учебника для 10.
Сайт Константина Полякова: проект 'Методизмы' - критика учебника: Н. Угринович, Информатика и ИКТ. Базовый уровень: учебник для 1. Купить книгу, читать рецензии . Большое внимание в нём уделяется повторению и подготовке к ЕГЭ по курсу «Информатика и ИКТ». Включены тесты различного типа: с выбором ответа, с кратким и развернутым ответами, практическое задание. Учебник входит в состав учебно- программного и методического комплекса, который обеспечивает изучение курса «Информатика и ИКТ» в соответствии с образовательным стандартом. Базовый уровень: учебник / Н. Д. Угринович Учебник предназначен для изучения информатики в 1. Учебник мультисистемный, так как практические работы компьютерного практикума могут выполняться в различных операционных системах: Windows или Linux. Файлы для выполнения практических работ размещены в авторской мастерской Н. Д. Угриновича на сайте методической службы издательства (http: //metodist. На этой странице вы можете бесплатно скачать или слушать онлайн.Скачать новые альбомы и песни Тимати, слушать рэп музыку Timati и смотреть клипы онлайн бесплатно. Разве это рэп? Более того: с точки зрения нашей традиционной эстрады Тимати – это главный рэппер, с которым можно иметь дело. Он играет по правилам большого шоу- бизнеса и вписался в них органично. Павел Мурашов) - Single исполнителя Тимати & L'One загрузите iTunes И почему нельзя полностью альбом скачать бесплатно (по. Пожалуй, определяющий факт его жизни – рождение в семье крупного бизнесмена. С детства Тимати привык к успеху, поэтому и тематика его песен была соответствующей. Первый крупный хит с его участием – «Фиеста» от группы VIP7. Мастера Спенсора. В первый раз он появился на телеэкранах в клипе Де. Цла «Пятница». Настоящая известность пришла к Тимати после его участия в телешоу «Фабрика звёзд- 4». Там же он подтвердил, что готов играть по правилам большого шоу- бизнеса. Преувеличенный «мажорный» образ, песни о любви с вокальными припевами, аранжировки в поп- стиле, простая рифмовка и никакого злоупотребления рэпперскими штампами – вот секрет успеха, без которого оказались бы бессильны деньги родителей. Образ Тимати полностью соответствует канонам рэппера. Скачать Тимати и все его новые и старые альбомы, смотреть онлайн видеоклипы и слушать песни Тимати бесплатно у нас вы сможете одни из первых потому, что мы Образ Тимати полностью соответствует канонам рэппера. Скачать новые альбомы 2016, Баста 2016, Центр 2016, Рем Дигга альбом. Тимати: 13, Best of, Black Star и еще 5 альбомов. Скачать и послушать музыку бесплатно и без регистрации на mp3-you.net. Размер альбома: 137.6 MB. Скачать и слушать песни Тимати (16 композиций). Скачать альбом Тимати - Олимп бесплатно. На музыкальном портале Зайцев.нет Вы можете бесплатно скачать и слушать онлайн песни Тимати в формате mp3. Лучшая музыкальная подборка и альбомы исполнителя Тимати. Смуглая кожа, татуировки, роскошная одежда и автомобили – Тимати просто излучает независимость и вызов. Даже внешне он напоминает западных хип- хоп артистов, в отличие от других русских рэпперов, для которых важно быть простым парнем с улицы российского города. Список соавторов Тимати внушает. Здесь Busta Rhymes, Snoop Dogg, Craig David, Eve, Xzibit, Flo- Rida, многие другие деятели зарубежной рэп- сцены. Из отечественных артистов это Григорий Лепс, Сергей Лазарев, Богдан Титомир, Джиган, Карина Кокс, даже Ксения Собчак, которая вообще- то по другому ведомству, но с Тимати согласилась даже поучаствовать в песне. Впрочем, не со всеми артистами Тимати дружит. По традиции рэпперов, у него бывают и бифы. Так, из- за исполненной песни «Сука- любовь» у Тимати был конфликт с лейблом 1. Pro, а из- за перепалки в Твиттере – с Филиппом Киркоровым. Это продолжилось знаменитым диссом «#давайдосвидания» - римейком азербайджанской мейханы, где Киркорову досталось от целой толпы рэпперов. Тематика песен Тимати (или правильнее сказать «тиматика»?) соответствует его образу. Это песни успешного человека о стильном отдыхе, бизнесе, власти и деньгах, иногда – о любви, отношениях, иногда – философские размышления о мире и человеке. Это действительно то, чем он живёт. Поэтому называть его «фальшивым рэппером» - неправильно, он рассказывает о мире, далёком от «правды улиц». Более того, Black. Star – чуть ли не единственный лейбл в России, сделанный полностью по западным лекалам. В отличие от Respect Production и других рэп- лейблов, более ориентированных на русскую традицию рэпа, Black. Star равняется на лейблы американские, на развлекательную музыку, песни о «мажорных» ценностях, снимает высокобюджетные видеоклипы и выпускает альбомы. Скачать Тимати у нас вы сможете одни из первых, потому что мы будем отслеживать новости в творчестве и жизни Тимати и его лейбла. На сайте Rapz. net вы сможете найти все его новые и старые альбомы, смотреть онлайн видеоклипы и слушать песни Тимати бесплатно. Книга Три метра над небом. На улице встретились двое - Баби и Стэп. Баби - отличница, девушки ее круга носят Onyx и говорят о последних веяниях моды. Стэп - парень из уличной банды, днем он сидит с дружками в баре или жмет гири в спортзале, а вечерами носится по городу на мотоцикле или гоняет шары в бильярдной. Они из разных миров, но они полюбили друг друга. Теперь Баби не узнают даже родители, а Стэп внезапно открывает в себе качества, которые совсем не вяжутся с образом грубого мачо.. Похожие посты на тему 'Как вам сценарий «Три метра над уровнем неба — 3 »?' Посмотрела обе части фильма, понравились! Говорят 3-я часть тоже будет сниматься по книге, не терпится узнать, что же там. Три метра над уровнем неба один из моих самых любимых фильмов. Так вот, я нашла на одном сайте такую инфу, что сразу после выхода фильма “3 метра над уровнем неба 2“, испанцы преступят к съемке 3 части! Девчонки, я не нашла книгу по которой сняли эти фильмы и у итальянцев тоже 3 части нет. Похожие посты на тему 'Как вам сценарий «Три метра над уровнем неба — 3»?'. Посмотрела обе части фильма, понравились! Говорят 3-я часть тоже будет сниматься по книге, не терпится узнать, что же там.
Книга 'Три метра над уровнем неба.Эмоции и мечты' существует, но к огромному сожалению эта книга( а она третья) не переведена на русский язык. Но можно скачать первую книгу - основную 'Три метра над небом'. 3 мера над уровнем неба 3 Трейлер. Три Метра Над Уровнем Неба - Как Поменялись Актеры Фильма - Duration: 1:32. Как оформить отрядный уголок. Оформление отрядного уголка в летнем лагере. Детей всегда интересуют успехи своего отряда, результаты спортивных и творческих. Спасибо,кое-что конечно пригодится и в пришкольном лагере.Спасибо.Всегда хочется чего-то новенького. Прививались навыки здорового образа жизни. Всего за смену в июне месяце пришкольный лагерь «Радуга» посещал 155 человек. В каждом отряде имеется уголок. Лагерный уголок помещает секции информацию о делах лагеря, о совете. Оформление отрядного уголка в летнем лагере Детей всегда интересуют успехи Спасибо,кое-что конечно пригодится и в пришкольном лагере. В условиях летнего пришкольного лагеря, отдых детей уникален с точки. В конце каждого дня ребята отмечают свое настроение в уголке лагеря. Пришкольный лагерь – это место отдыха ребенка, и одной из задач педагогов по его организации является оформление уголка пришкольного лагеря. Оформление отрядного уголка в летнем лагере Детей всегда интересуют успехи. Спасибо,кое-что конечно пригодится и в пришкольном лагере. Папка 'Пришкольный лагерь' - Наталья Владимировна Дементьева. План работы пришкольного лагеря на 2011 г МОУ СОШ Муниципальное общеобразовательное учреждение Хмельниковская средняя общеобразовательная школа Программа . Телефон: 4- 3. 5- 3. Возраст участников: 7- 1. Об этом и многом другом рассказывает отрядный уголок (или дружинный, если в пришкольном оздоровительном лагере небольшое количество детей). Отрядный уголок иногда называют ежедневником или информационником. Веселые плакаты для оформления пришкольного летнего лагеря - Татьяна Папка " Уголок здоровья" Планирование работы в летнем лагере. Об этом и многом другом рассказывает отрядный уголок (или дружинный, если в пришкольном оздоровительном лагере небольшое количество детей). Количество детей в смене: 5. Сроки проведения: июнь. Условия участия в программе: добровольность, взаимопонимание, должностная субординация. Введение: Приближается лето – пора отдыха детей в летних пришкольных лагерях. В условиях летнего пришкольного лагеря, отдых детей уникален с точки зрения организации самостоятельной жизнедеятельности личности в свободное время. Именно в пришкольном лагере ребенок заполняет свое свободное время полезными делами. Лагерь – это сфера активного отдыха, разнообразная общественно значимая досуговая деятельность, отличная от типовой назидательной, дидактической, словесной школьной деятельности. Лагерь дает возможность любому ребенку раскрыться, приблизиться к высоким уровням самоуважения и самореализации. Детские оздоровительные лагеря являются частью социальной среды, в которой дети реализуют свои возможности, потребности в индивидуальной, физической и социальной компенсации в свободное время. Летний лагерь является, с одной стороны, формой организации свободного времени детей разного возраста, пола и уровня развития, с другой – пространством для оздоровления, развития художественного, технического, социального творчества. Ежегодно для учащихся проводится оздоровительная смена в лагере дневного пребывания на базе МОУ Хмельниковская СОШ. В нем отдыхают учащиеся 7 – 1. Обязательным является вовлечение в лагерь ребят из многодетных и малообеспеченных семей. Каждый взрослый мечтает быть здоровым. Дети, к сожалению, не думают об этом. Мы обязаны помочь ребенку осознать, что нет ничего прекраснее здоровья. Пребывание здесь для каждого ребенка– время получения новых знаний, приобретения навыков и жизненного опыта. Это возможно благодаря продуманной организованной системе планирования лагерной смены. Детям предоставлена свобода в определении содержания их отдыха. Сроки и условия пребывания: По продолжительности программа является краткосрочной, то есть реализуется в течение лагерной смены – 1. Программа рассчитана на учащихся 1 – 1. Оптимальное количество детей в отряде – 1. Психолого – педагогическое сопровождение деятельности осуществляют начальник лагеря, воспитатели (преподаватели школы), помощники воспитателей из числа учащихся старших классов, учитель физкультуры. Принципы. Программа лагеря опирается на следующие принципы: 1. Принцип гуманизации отношений: построение всех отношений на основе уважения и доверия к человеку, на стремлении привести его к успеху. Через идею гуманного подхода к ребенку, родителям, сотрудникам лагеря необходимо учитывать возрастные особенности учащихся. Принцип соответствия типа сотрудничества учащихся и типа ведущей деятельности: результатом деятельности воспитательного характера в лагере является сотрудничество ребенка и взрослого, которое позволяет воспитаннику лагеря почувствовать себя творческой личностью. Принцип демократичности: участие всех детей и подростков в развитии творческих способностей. Принцип дифференциации воспитания: дифференциация в рамках летнего оздоровительного лагеря предполагает: отбор содержания, форм и методов воспитания в соотношении с индивидуально- психологическими особенностями детей; создание возможности переключения с одного вида деятельности на другой; - активное участие детей во всех видах деятельности. Принцип творческой индивидуальности: творческая индивидуальность – это характеристика личности, которая в самой полной мере реализует, развивает свой творческий потенциал. Направления деятельности пришкольного оздоровительного лагеря: экологическое направление; художественно – эстетическое направление; трудовая деятельность: физкультурно- оздоровительная деятельность; патриотическое направление. Кадровое обеспечение. В соответствии со штатным расписанием в реализации программы участвуют: Координаторы смены: начальник лагерявоспитатели отрядов (из числа педагогов школы)учитель физкультуры. Методические условия предусматривают: наличие необходимой документации, программы, планы; проведение инструктивно- методических сборов с педагогами до начала лагерной смены; коллективные творческие дела; творческие мастерские; индивидуальная работа; деловые и ролевые игры. Нормативно- правовая база: 1. Конвенция ООН о правах ребенка; 2. Конституция РФ; 3. Закон РФ «Об образовании»; 4. Положение о лагере дневного пребывания . Правила внутреннего распорядка лагеря дневного пребывания. Правила по технике безопасности, пожарной безопасности. Рекомендации по профилактике детского травматизма, предупреждению несчастных случаев с детьми в школьном оздоровительном лагере. Инструкции по организации и проведению туристических походов и экскурсий. Приказы Управления образования. Должностные инструкции работников. Санитарные правила о прохождении медицинского осмотра. Заявления от родителей. План работы. Содержание программы. Лагерная смена проводится в рамках игры. Когда отмечаются достижения отдельных детей, они получают капитошки – маленькие весёлые капли дождя, кроме этого в сюжете игры злой волшебник отнимает у солнца его лучики, и в начале смены вводится игра – «Помоги солнцу собрать лучики». Каждый лучик – символ качества: луч юмора, луч знаний, луч дружбы, луч смелости, луч здоровья, луч спорта и т. Чтобы собрать солнцу лучи, надо проявить себя в деле и выиграть лучик по итогам дня. Задача смены: накопить как можно больше капитошек и собрать все солнечные лучи. На гала- концерте в конце смены солнце сияет всеми лучами, капитошки , собранные детьми, в его лучах образуют радугу. По своей направленности данная программа является комплексной, т. Коллективный Красный цвет – коллективные мероприятия лагеря, в которых каждый ребенок принимает участие. Особый Оранжевый цвет – такие мероприятия, которые не похожи на все другие дни смены. Житейский Желтый цвет – такие мероприятия, в результате которых приобретается новый багаж знаний и умений. Задорный Зеленый цвет – смешные конкурсы, веселые мероприятия. Главный Голубой цвет - мероприятия патриотического направления. Спортивный Синий цвет – спортивные соревнования. Фантазийный Фиолетовый цвет – мероприятия, развивающие фантазию детей. Коммуникативные игры «Снежный ком», «Назовись». Игры на выявление лидеров «Верёвочка», «Карабас»Игры на сплочение коллектива «Зоопарк – 1», «Заколдованный замок», «Шишки, жёлуди, орехи», «Казаки- разбойники», «Да» и «Нет» не говори!», «Хвост дракона», «Зоопарк- 2». Выяснение пожеланий и предпочтений, первичное выяснение психологического климата в детских коллективах: - анкетирование; - беседы в отрядах; - планерки администрации лагеря, воспитателей. Пошаговаядиагностика. Оценка результатов мероприятий и дел лагеря предыдущего дня. Беседы на отрядных сборах. Форум лагеря (возможность вынесения проблемы, идеи, события в общее обсуждение). Итоговаядиагностика. Анкетирование. Творческий отзыв (стенгазета и презентация « Наш лагерь»)Беседы в отрядах . Оценка результатов мероприятий и дел лагеря всей смены. Фабрика достижений лагеря. Профилактические мероприятия и мероприятия по предупреждению чрезвычайных ситуаций и охране жизни детей в летний период. Инструктажи. Инструктажи для детей: «Правила пожарной безопасности»; «Правила поведения детей при проведении прогулок, экскурсий и походов»; «Безопасность детей при проведении спортивных и массовых мероприятий»; «Правила безопасности при терактах»; «По предупреждению кишечных заболеваний»; «Меры безопасности жизни детей при укусе клещом»; «Правила дорожного движения». Беседы. Беседы о здоровье («Минутка здоровья»): «Как ухаживать за зубами?»; «Путешествие в страну «Витаминию»; «Как беречь глаза?»; Игра- беседа «Уроки безопасности при пожаре». Беседы по основам безопасности жизнедеятельности («Утренняя пятиминутка»): «Один дома»; «Правила поведения с незнакомыми людьми»; «Правила поведения и безопасности человека на воде»; «Меры доврачебной помощи»; «Осторожно, дорога»; «Ролики, скейтборды и дорога». Мы ищем таланты!»; «День независимости России»; конкурс агитбригад; «День памяти»; театрализованное закрытие лагерной смены « А вот и мы!».- Кружок « Умелые руки» - Кружок «Тестопластика»- Кружок « Бисероплетение»- Кружок «Олимп » (спортивное направление)Мероприятия на развитие творческого мышления: загадки, кроссворды, ребусы,викторина «Смекалка, эрудиция и смех – неотъемлемый успех!», конкурсная программа «Эрудит – шоу»,конкурс – игра «Весёлые минутки»,конкурс танцевального мастерства «В ритме танца»,конкурс небылиц «Как меня собирали в лагерь»,интеллектуальная игра «Разноцветная капель»,конкурс – игра «Счастливый случай», «Поле чудес»; Итоговая выставка поделок, рисунков. Направления деятельности: Физкультурно–оздоровительная работа. Задачи физкультурно- оздоровительной деятельности: вовлечение детей в различные формы физкультурно- оздоровительной работы; выработка и укрепление гигиенических навыков; расширение знаний об охране здоровья. Основные формы организации: утренняя зарядка; спортивные игры на площадке; подвижные игры на свежем воздухе (Игры – вертушки «Тропа здоровья», «Тропа интересов», «Захват территории»); эстафеты (спортивная игра «Веселые старты», снайпер, волейбол, футбол, баскетбол); утренняя зарядка проводится ежедневно в течение 1. Они способствуют созданию хорошего, эмоционально окрашенного настроения у детей, развитию у них таких физических качеств, как ловкость, быстрота, выносливость, а коллективные игры – сплоченности и воспитанию дружбы. Экологическое направление. Задачи экологической деятельности: воспитать бережное отношение к природе; повысить уровень пропаганды здорового образа жизни; уровень экологической культуры детей. Основные формы работы: Экологический десант. Операция « Тропинка»Участие в экологических акциях: 5 июня – Всемирный день окружающей среды; Проектирование деятельности по защите окружающей среды; Конкурс рисунков на асфальте «Пейзаж родного края»Поделки из природного материала. Художественно – эстетическое направление. Художественное решение фильмов Александра Сокурова: изобразительные особенности - автореферат и диссертация по искусствоведению. Скачать бесплатно полный текст автореферата диссертации на тему Кино- , теле. Полный текст автореферата диссертации по теме . Герасимова. На правах рукописи. Оборудование: на доске записана тема урока «Мотив пути в «Слове о полку Игореве»; на. Естественно ненавязчиво обратить внимание детей на образы и детали, которые. Как создать персональный сайт учителя бесплатно? Московская государственная академия акварели и изящных искусств публикует издание выдающегося искусствоведа нашего времени Н.Н. Его труд «Образ в искусстве» посвящен одной из важнейших проблем в живописном искусстве. Свято-Введенская Оптина Пустынь, 2001. Об авторе книги (архимандрит Тихон). К портрету моего учителя (В. Книжный магазин: ' Образ в искусстве. Основы композиции '; Третьяков, Н. Н.; Изд-во: Свято-Введенская Оптина пустынь, 2001 г.; ISBN: 5-86594-063-5. Научная статья на тему 'Невербальные средства общения: трудности перевода в иной. Образ в искусстве: основы композиции. Основы композиции' Николай Третьяков. До бесплатной доставки осталось. Скидка 5% уже на второй заказ. Тема первой лекции — "Основные тенденции искусства рубежа ХIХ–ХХ веков". Начало лекционного абонемента "Искусство на грани: художник в мире. Мемориальный музей В.М.Васнецова будет работать бесплатно. От Павла Третьякова до Леонида Талочкина: коллекционеры-дарители ХХ века. В них всё ( образы, пространственно-временная организация, особенности цветописи) Открытый доступ: все научные публикации в КиберЛенинке доступны бесплатно. Образ света и символика цвета в религиозном искусстве. Третьякова об образе в искусстве, вышедший в 2001 году. В этом ряду искусство Византии выступает как фундаментальная основа для. Образно-символическая система композиции древнерусского города. УДК 7. 78. 5 ББК 8. Т- 4. 6. ТИХОНОВА РИТА ЕВГЕНЬЕВНА. ХУДОЖЕСТВЕННОЕ РЕШЕНИЕ ФИЛЬМОВ АЛЕКСАНДРА СОКУРОВА: ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ. Герасимова. Научный руководитель: Золотухина А. Н. Герасимова по адресу: 1. Москва, ул. Вильгельма Пика, 3. Яковлева. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ. Актуальность темы научного исследования. Творчество А. Сокурова стало заметным явлением не только в отечественном, но и мировом кинематографе конца XX — начала XXI века. Оно преломляет в себе мировые художественные тенденции XX столетия, традиции русской культуры, сохраняя в полной мере индивидуальное своеобразие. Анджей Вайда называет себя поклонником творчества русского режиссера: «У этого режиссера редкий дар: он воссоздает другую эпоху с таким великолепием, с такой убедительностью, с таким глубоким пониманием, что я словно переношусь в этот мир». Свое отношение к творчеству Сокурова выразил и Артавазд Пелешян: «В его фильмах даровано физическое ощущение рождения кино на наших глазах.. В этом для меня уникальность Сокурова, выдающегося художника». Мировому кино необычайно повезло, что есть Александр Сокуров, - считает Мартин Скорсезе. Я убежден, что его фильмы - то, что останется от нашего времени как подлинная ценность». Художественные поиски А. Сокурова, как и некоторых других режиссеров второй половины XX века, показывают, что процесс развития выразительных средств киноискусства и открытия новых возможностей киноизображения продолжается и в современном отечественном кинематографе. Сокуров - один из тех режиссеров, кто целенаправленно формирует свой особый художественный мир, и уделяет исключительное внимание поискам в области изобразительных возможностей киноязыка Сокуров и сам утверждает: «Изобразительное решение в моих фильмах — это значительная часть режиссерского замысла». Многие изобразительные приемы режиссера своим новаторством привлекают внимание и молодых кинематографистов, и мастеров, и, конечно, - искусствоведов. Сокурова и его художественных поисков. Достаточно обширная исследовательская литература содержит немало интересных выводов, способствующих более глубокому пониманию творчества режиссера. Тем не менее, обращают на себя внимание не только разнообразие интерпретаций, но и серьезные противоречия. Одни исследователи находят у режиссера признаки постмодернизма, другие их отрицают; одни подчеркивают сугубо кинематографическую природу. Цит. Изображение и монтаж/А. Н. Сокуров//Искуссгво кино.- 1. Лг»1. 2. Художественно- изобразительные приемы режиссера дат повод некоторым исследователям причислить его к авангардистам. Имеются виду плоскостное изображение в кадре, усложнение системы идентификащ точек зрения, полностью темный кадр, сверхдолгая длительность одного плана Эти и некоторые другие приемы действительно выходят за раш традиционных визуальных нормативов. Но нельзя не учитывать, что режиссе заявляет о своей приверженности классическому искусству, а не искусств авангарда. Кроме того, он исповедует вполне традиционное представление духовно- нравственной миссии искусства и культуры в жизни общества отдельной личности. Главный объект его внимания остается неизменным: духовные основы человеческого бытия и творчества. Противоречивость оцено во многом объясняется внутренними противоречиями миропонимания поэтики А. Некоторые исследователи справедливо обратил внимание на такой парадокс: сочетание в творчестве режиссера традиционной мировоззренческой установки и радикального новаторства изобразительного языка. Несмотря на то, что особенности визуального решения фильмов режиссера находятся в центре внимания критиков, есть вопросы, которые остаются без ответа. В частности, требуют дальнейшего изучения такие вопросы, как происхождение столь необычных изобразительных приемов, их семантика и художественные задачи. Это значит, что изучение изобразительного языка А. Сокурова сохраняет свою актуальность и должно стать еще более глубоким и всесторонним. Сокурова в контексте художественной картины мира. Ми Сук и др., - мы пришли к выводу о своеобразной, сложной структуре художественной картины мира в творчестве режиссера. Модель мироздания у Сокурова объединяет две реальности: видимую физическую и невидимую метафизическую. Душа человека в его фильмах перемещается между этими мирами, подчиняясь закону рождения и смерти. Картина мира получает метафизическую трактовку. Но в качестве самостоятельных миров могут выступать также исторические эпохи, различные культуры, сны и воспоминания героев. Образ земной исторической реальности тоже неоднороден. Он существует в двух состояниях, которые можно обозначить как «живое» и «неживое», т. Вся эта сложная система потребовала соответствующего изобразительного решения и во многом предопределила его новаторство. Художественный метод режиссера показывает, что в области изображения он ориентируется не столько на природную среду, сколько на живопись. Сокурова и ее взаимосвязь с изобразительным решением, определить художественные функции и духовный смысл изобразительных приемов режиссера, определить роль изобразительного искусства в процессе становления визуальных выразительных средств мастера. Сокурова как один из главных источников художественного своеобразия его произведений. С помощью этих приемов режиссер воплощает многомерную художественную картину мира и создает образ мистической «иной» реальности. Определение особенностей художественной картины мира в произведениях А. Сокурова как основы для изобразительного решения. Анализ основных изобразительных приемов, их функций в художественной системе фильма, их духовного содержания. Выявление закономерностей использования Сокуровым наследия изобразительного искусства. Фильмография режиссера включает более сорока картин, поэтому были выбраны для анализа несколько фильмов, в зависимости от того, какие аспекты необходимо исследовать. Уже в первом полнометражном фильме Сокурова - «Одинокий голос человека» - можно обнаружить двусоставную художественную картину мира и основные изобразительные средства, необходимые для ее воплощения. Совокупность приемов, которые указывают на мистическую потустороннюю реальность в данном фильме, М. Ямпольский назвал внесюжетными изобразительными структурами. После «Одинокого голоса человека» внесюжетные структуры особенно отчетливо представлены в картине «Мать и сын». Поэтому она также анализируется в данной работе как наиболее показательный пример. Большинство документальных фильмов Сокурова имеют особую художественную природу. Документальная основа в них превращается режиссером в некую воображаемую реальность, с активным использованием метафорических и символических образов. Именно документальная лента «Восточная элегия» рассматривается как пример создания Сокуровым образа «иной реальности», поскольку весь фильм в целом являет собой данный образ. Документальная картина «Робер. Счастливая жизнь» воплощает наиболее полно принцип взаимодействия различных миров в художественном пространстве фильма и диалог автора с этими мирами. Здесь соприкасаются разные исторические эпохи (XX век и XVIII столетие, Древний Рим и средневековая Япония), разные культуры (русская, французская, древнеримская и японская), различные художественные произведения (полотна Г. Робера, японский театр «Но», повесть Достоевского). В картинах «Элегия дороги» и «Русский ковчег» одним из героев становится художественный музей, а мир живописных полотен превращается в образ вечной и прекрасной реальности, в. Анал) картины «Молох» выявляет особенности ее цветового решения и даь возможность проследить, как Сокуров проводит через весь фильм сквозно. В теоретических трудах JI. Эйзенштейна, а во второй половине XX века и сегодня - в интервью и лекциях А. Тарковского, в работах JI. K. Теоретические исследования С. М. Лотмана, статьи и книги М. Б. Ямпольского, позволили с помощью структурно- семиотического подхода выявить и описать систему изобразительных структур, образующих уникальную картину мира в творчестве А. Сокурова, мы обращаемся к методу сравнительного анализа. В вопросах взаимодействия изобразительного искусства и кино теоретико- методологической основой являются, во- первых, концепция С. М. Эйзенштейна о генетическом родстве визуальных искусств, получившая развитие в книгах М. И. Андрониковой; во- вторых - исследования в области выразительных средств изобразительного искусства таких авторов, как H. H. Волков, Н. Н Третьяков, М. В. Сокурова, взяты за основу концепции и взгляды русских религиозных философов - А. Ф. Трубецкого, идеи отечественных и зарубежных культурологов - С. С. Гвардини, исследования. С. С. О его фильмах пишут М. Особым вкладом в исследование творчества режиссера. М. На данном этапе изучения творчества Сокурова можно отметить, что методология анализа его художественного мира находится в процессе становления. Несмотря на то, что режиссером создано на данный момент уже более сорока фильмов, пока нет ни одной монографии, посвященной его творчеству. В отечественном искусствоведении еще не было попытки дать целостную характеристику творческих поисков режиссера. Сокурова с точки зрения созданной им художественной картины мира. В результате отдельные аспекты, такие, как композиция кадра, цвет, свет, ритм и др., - обнаруживают свое смысловое единство и предстают как система. Становится ясно, что необычные изобразительные приемы Сокурова призваны выразить его религиозно- мистический взгляд на мир и невидимую, потустороннюю реальность явить на экране, или не менее явно воссоздать духовный мир художника. Анализ художественной картины мира приоткрывает и тайну происхождения уникального арсенала выразительных средств режиссера, тайну, которая связана с особенностями его философской концепции. Научные выводы исследования могут быть применены также в методологии художественного анализа произведений А. Видео Юбилейный концерт Юрия Антонова . Только лучшие хиты в живом исполнении. Юрий Антонов — советский и российский композитор, эстрадный певец и поэт, чье творчество является особой и замечательной страницей в истории отечественной музыкальной эстрады. Каждый концерт Антонова становится радостным и желанным событием в жизни его почитателей, а их у него миллионы. Нет среди нас человека, который не знал бы его песен, нет дома, в стенах которого они не звучали бы! Это же каким надо быть волшебником, чтобы не только влюбить в себя зрителей, но и навсегда сохранить эту любовь?! В его произведениях тонко выражены не только вокальное и исполнительское мастерство, но и тепло души и огромная любовь к своей земле и народу. Песни «Крыша дома твоего», «Маки», «Зеркало», «Море», «Белый пароход», « 2. Нет тебя прекраснее» и многие, многие другие, стали поистине народными и вошли в золотой фонд отечественного эстрадного искусства. Телеверсия юбилейных концертов, приуроченных к 50-летию творческой деятельности маэстро и состоявшихся 4 и 5 декабря 2013 г.в Государственном Кремлевском. Телеверсия юбилейных концертов, приуроченных к 50-летию творческой деятельности маэстро и состоявшихся 4 и 5 декабря 2013 г.в Государственном Кремлевском Дворце Эфир 02.05.2014 Канал РоссияHD 1. Антонов в концерте 'Не говорите мне &. Юрий Антонов в юбилейном концерте "От печали до радости". 2005 Если пойдем вдвоем 0: 50 2. Надежда Кадышева и ансамбль "Золотое кольцо" - Юбилейный концерт "30 лет на сцене " - Duration: 1:38:21. Спасибо: 5404 / 0 Сообщения: 14006 Зарегистрирован:, 21:36. Юрия Антонова - Юбилейный концерт (50 лет на сцене). От печали до радости 13. Двадцать лет спустя 15. Долгожданный самолет 16. Юрий Антонов - 50 лет на сцене (Юбилейный концерт Юрия Антонова (2014.05.02) HDTV Rip. Песни Юрия Антонова поют и знают все! При этом знают не только мелодию, но и слова, ведь песни Антонова - это музыкальные монологи, и очень важно то, о чем в них идет речь. Юбилейный концерт Юрия Антонова. Только лучшие хиты в живом исполнении. Юрий Антонов — советский и российский композитор. Юрий Антонов Юбилейный концерт Год 2005 полная версия. Юрий Антонов в юбилейном концерте " 50 лет на сцене ". Смотрите и скачайте онлайн любимый Юбилейный концерт Юрия Антонова 50 лет на сцене живой звук · Виктор Свиридов. 65 просмотровгод назад. 3:11 · Погоня ДПС!!! 2 данного НПА включает в себя и описание новой формы отчетности, сдавать которую нужно будет каждый месяц, начиная с апреля 2016 года – СЗВ-М . Отчет по форме СЗВ -М – это новая ежемесячная отчетность в ПФР для работодателей. Её необходимо сдавать, начиная с апреля 2016 года (п. Сведения о застрахованных лицах: форма СЗВ- МПод конец прошлого года был принят закон, отменяющий индексацию пенсий работающим пенсионерам (закон от 2. Положения закона вступили в силу с 1 января 2. Помимо отмены индексаций, ст. НПА включает в себя и описание новой формы отчетности, сдавать которую нужно будет каждый месяц, начиная с апреля 2. СЗВ- М. Аббревиатура СЗВ- М расшифровывается как «Сведения о заработке (вознаграждении), сдаваемые ежемесячно». Отчет СЗВ- М включает сведения о работающих в компании гражданах. Если среди них есть пенсионеры, то ПФР будет знать поименно тех, кому не положена индексация пенсии. Ежемесячно нужно сдавать отчет для того, чтобы получать актуальную информацию о том, кто из пенсионеров работает и не имеет права на индексацию; кто из них уволился, а значит, вправе претендовать на повышение социальных выплат. Кто сдает СЗВ- М в 2. Новую отчетность должны сдавать все страхователи работающих у них лиц – как по трудовому договору, так и по договору подряда – если в соответствии с договором с сумм вознаграждения платятся страховые взносы в ПФР (п. При этом сведения нужно предоставлять на всех сотрудников, которые трудились в компании в течение отчетного периода: на уволенных и принятых в течение месяца, а также на тех, кто физически не присутствовал на рабочем месте (временно нетрудоспособных, декретниц, работников в отпусках по уходу за детьми). У многих бухгалтеров возникает вопрос: надо ли сдавать нулевую форму СЗВ- М? Ведь если у компании нет застрахованных лиц, то и предоставлять сведения не на кого. Если нет работников, СЗВ- М предпринимателя не будет содержать никаких строк в табличной части списка застрахованных лиц. На кого конкретно страхователи должны представлять ежемесячную отчетность? В соответствии с разделом 4 Сведений по форме СЗВ-М в . ПФР отчетность Бланк СЗВ - М РСВ 1 Реестр ДСВ-3. Форма СЗВ-М 2016 Скачать.doc. Новый формат отчета по форме СЗВ - М. 2 данного НПА включает в себя и описание новой формы отчетности, сдавать которую нужно будет каждый месяц, начиная с апреля 2016 года – СЗВ -М. Начиная с отчетности за апрель 2016 года в ПФР нужно представлять новую ежемесячную отчетность СЗВ-М – Сведения о . Форма ежемесячной отчетности в ПФР в 2016 году. Ежемесячная отчетность в ПФР сдается по новой форме – СЗВ-М. Если единственный учредитель компании принят в штат и платит сам себе зарплату, то сдавать СЗВ- М он должен на самого себя – в таблице застрахованных лиц будет единственная запись (письмо ПФР от 0. СЗВ- М состоит из 4 разделов. Первый раздел посвящен сведениям о страхователей – указать нужно регномер в ПФР, краткое наименование компании в соответствии с уставом или ФИО предпринимателя, ИНН и КПП (ИП указывают только ИНН). Код по ОКПО бухгалтер может взять в карточке статистических кодов, которые присвоили компании при регистрации. Во втором разделе компания должна указать период, за который отчитывается. Раздел содержит перечень 1. Бухгалтер указывает соответствующий цифровой код и год: если отчет сдается за май 2. Третий раздел информирует ПФР о типе формы: исхд – исходная форма: если страхователь впервые подает СЗВ- М за отчетный период; доп – дополняющая: отметка в этом поле ставится в случае передачи в ПФР дополнительных сведений за отчетный период; отмн – отменяющая: СЗВ- М с отметкой в этом поле сдают для аннулирования ошибочно переданных данных. Четвертый раздел содержит таблицу сведений о застрахованных лицах. Таблица состоит из 4 граф: 1 графа – порядковый номер записи в таблице; 2 графа – ФИО застрахованного лица, заполнять их нужно только в именительном падеже; 3 графа предназначена для СНИЛС застрахованного; 4 графа содержит ИНН застрахованного. В 1- 3 графах таблицы раздела 4 сведения должны быть обязательно. ИНН работника компания может и не заполнять. Ошибки в любой из записей таблицы – повод для штрафа со стороны ПФР. Поэтому если вы не знаете, как точно пишется фамилия работника или на ксерокопии ИНН плохо видно одну из цифр – лучше уточнить. Если у вас нет сведений об ИНН, то графа 4 таблицы нужно оставить пустой, прочерки или иные знаки писать не нужно. Бланк таблицы в разделе 4 содержит 2. В конце листа формы СЗВ- М указывается должность руководителя компании, его подпись и расшифровка. Печать на отчете ставится в том случае, если компания официально не отказалась от использования печати. Еще в конце формы следует указать дату составления. Как исправить ошибки в СЗВ- МБланк СЗВ- М очень простой и содержит подсказки по заполнению формы. Да и сам принцип отчета тоже несложный – перечислить сотрудников и указать СНИЛС и ИНН (при наличии). Но поскольку форма сдается впервые в этом году, у бухгалтеров возникают ошибки и недоразумения. Как заполнить форму СЗВ- М, чтобы исправить ошибки – читайте ниже. Важно: Принимать от страхователей корректировки сданных отчетов СЗВ- М за апрель 2. Но штрафа вряд ли удастся избежать, поскольку новые сведения поступили в ПФР после крайнего срока сдачи отчетности за апрель 2. Если бухгалтер внес в раздел 4 сотрудника, который в апреле 2. Раздел 4 в таком случае должен содержать только сведения о сотруднике, которого надо исключить из отчета. Если же бухгалтер наоборот, забыл указать кого- то из персонала (например, декретницу или сотрудника, который весь апрель был в командировке), то нужно опять отправить СЗВ- М: раздел 1 и 2 исправлять не нужно, в разделе 3 указать тип формы «дополняющая». Таблица перечня застрахованных лиц будет состоять из тех сотрудников, которых бухгалтер забыл включить в отчет. Когда бухгалтер должен исправить ошибку в отчете, то нужно сдавать сразу две формы СЗВ- М: отчет с кодом «отмн» и перечнем лиц, по которым допущены ошибки, аннулирует сведения о них. А отчет с типом формы «дополняющая» будет содержать тех же сотрудников, но уже с исправленными данными. Если вы отправляете СЗВ- М в электронном виде, то ПФР может прислать три варианта протокола: Вид протокола. Что это значит? Как исправить? Успешно – отчет принят. Ошибок и предупреждений не выявлено. Отчет успешно сдан. Никак. Все в порядке. Успешно – отчет требует доработки. Отчет принят частично. В ходе проверки обнаружены несоответствия ФИО и СНИЛС. Составить новый СЗВ- М с типом формы «дополняющая» только с теми лицами, по ком были допущены ошибки, в установленный срок представления отправить отчет. Отчет не принят. В ходе проверки выявлены грубые ошибки. Исправить ошибки и в установленный срок представления формы заново отправить отчет с типом формы «исходная»Порядок и сроки сдачи СЗВ- МФирма, у которой меньше 2. России, принести лично в отделение фонда или передать через представителя; в электронном виде – для этого необходимо иметь ЭЦП, программное обеспечение и должно быть заключено соглашение об электронном документообороте с ПФР. Если застрахованных лиц больше 2. Законодательством установлен следующий срок сдачи – не позднее 1. Если это выходной день – то срок переносится на ближайший рабочий день. Можно ли досрочно сдать СЗВ- М? Закон не запрещает дожидаться конца месяца, чтобы сдать отчет – например, за май месяц вы можете отчитаться 2. Но если компания наймет еще одного человека после этой даты, то нужно будет подавать дополнительные сведения в отчет. Мы не рекомендуем сдавать СЗВ- М до конца отчетного месяца – если бухгалтер забудет о новом сотруднике, то ПФР оштрафует компанию за непредставление сведений. Штраф за несдачу СЗВ- МПо нарушениям порядка заполнения и сдачи СЗВ- М есть несколько штрафов. Работодателя оштрафуют в случае опоздания с расчетом или не сдачи СЗВ- М. Размер штрафа – 5. Вроде бы небольшая сумма, но это не за весь отчет, а за каждого сотрудника, сведения о котором ПФР не получил (ч. Если у вас работает 1. СЗВ- М вовремя, то штраф составит 5. За ошибки в расчете СЗВ- М штраф аналогичный – 5. Ошибки могут быть в ФИО, СНИЛС или ИНН. Первые два показателя – обязательные реквизиты формы, даже опечатки в них чреваты штрафом. ИНН не является обязательным элементом сведений, но если уж указали его, то сделайте это без ошибок. Если бухгалтер сдал сведения о 1. СНИЛС, - то штраф за такую оплошность будет равен 5. Споры вызывает штраф за отправку СЗВ- М не по ТКС. ПФР имеет право оштрафовать за несоблюдение электронного формата только за сдачу РСВ- 1. Однако на практике чиновники могут вообще объявить, что СЗВ- М не сдан – и тогда придется платить штраф как за непредставление сведений по каждому сотруднику. Образец заполнения формы СЗВ- МЧтобы вы могли наглядно разобраться с правилами заполнения формы СЗВ- М, мы подготовили пример заполнения отчета и исправления ошибок. В ООО «Фантазия» штатный состав представлен следующими лицами: > > ФИО сотрудника. СНИЛСИННМаслецов Андрей Федорович. Захарова Татьяна Константиновна. Годунов Федор Николаевич. Соколовский Игорь Валентинович. В апреле 2. 01. 6 г. Кроме того, на предприятии трудится программист Иванов Ярослав Олегович, с которым заключен договор оказания услуг в 2. За апрель 2. 01. 6 г. Однако потом бухгалтер выяснил, что ошибочно включил в расчет юриста Стадничук Алексея Вадимовича, который был уволен 3. Кроме того, бухгалтеру нужно передать сведения и по Ивашкевич Кристине Георгиевне, поскольку она была устроена в штат после сдачи апрельской СЗВ- М. Итак, 2. 5. 0. 4. А после майских праздников 0. Поскольку бухгалтер успел до крайнего срока сдачи СЗВ- М за апрель (1. ПФР во всех трех случаях пришел успешный протокол передачи сведений – штраф ООО «Фантазия» не получит. Скачать бланк СЗВ- МСкачать образец заполнения СЗВ- МЕсли у вас возникают сложности при заполнении этой отчетности, рекомендуем получить бесплатную консультацию от специалистов 1. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. ArchivesCategories |